Language: Sprache: Språk: Jazyk: All | |
From Facing Couples or a Single Double Pass Thru. Aus Facing Couples oder einer Single Double Pass Thru Formation. Från Facing Couples eller en Single Double Pass Thru. Fra Facing Couples eller Single Double Pass Thru. Z formací Facing Couples a Single Double Pass Thru.
Dixie Style To A Wave & Slither. Dixie Style To A Wave & Slither. Dixie Style To A Wave & Slither. Dixie Style To a Wave og Slither. Dixie Style To A Wave & Slither.
Ends in a L-H Two-Faced Line. Endet in einer L-H Two-Faced Line. Slutar i en L-H Two-Faced Line. Ender i Left-Hand Two-Faced Lines. Končí v L-H Two-Faced Line.
| |
| |
| before vor före før před Dixie Sashay
| | after nach efter efter po Dixie Style To A Wave | | after nach efter efter po Slither (done) (fertig) (klart) (færdig) (hotovo) |
|
Note: Anticipate the Slither [A2], and dance the previous movement such
that it blends smoothly into the Slither. Hinweis: Ziehe das Slither [A2] etwas vor und tanze die vorhergehende
Bewegung so, daß sie übergangslos in das Slither übergeht. Kommentar: Förutse Slither [A2], och dansa de föregående
rörelserna så att de mjukt går över i Slither. Man bør forudse Slither og danse det forudgående så det glider glat over i en Slither. Poznámka: tancujte části před Slither tak, abyste všechny části včetně Slither spojili do jednoho plynulého pohybu.
Split Dixie Sashay [C1]:
From applicable T-Bones. Split Dixie Style To A Wave; Slither. Aus passenden T-Bones. Split Dixie Style To A Wave & Slither. Från tillämpliga T-Bones. Split Dixie Style To A Wave; Slither. Fra passende T-Bones udføres Split Dixie Style to a Wave og Slither. Z vhodných T-Bones. Split Dixie Style To A Wave; Slither.
| |
| |
| before vor före før před Split Dixie Sashay
| | after nach efter efter po Split Dixie Style To A Wave | | after nach efter efter po Slither (done) (fertig) (klart) (færdig) (hotovo) |
|
See also Siehe auch Se också Viz také
Split [Square Thru] CONCEPT [C1].
| Page translated by David Tesař and Arne Pedersen og Britta Bertel. |